生命の連続性をテーマに授業をつくる

小学校または中学校理科の新しい観察・実験を開発しよう

高校２年生

生命(生物)

２日

・教材開発
・授業づくり

【概要】
　高校生２～３名をチームとして、２日間で、小学校５年理科を中心として、「メダ
カの発生」または「種子の発芽」をテーマに「生命の連続」に関する観察型実習教材
と理科授業づくりを目指します。開発内容を基に、約25分間の簡易型学習指導案の作
成し模擬授業を行います。
【日程】
１日目
9:00～10:00　ガイダンス・グループ分け・実施内容の説明
10:30～11:00　講義：・次期学習指導要領概説
　　　　　　　　　　・「多様性と共通性」の視点から捉える生命現象
11:00～12:00　発問の記述について，複数の教科書で比較検討を行う
12:00～13:00　昼食
13:00～16:00　開発グループに分かれて，予備実験
２日目
9:00～11:30　学習指導案の作成と授業教材の準備
11:30～12:00　模擬授業リハーサル１
12:00～13:00　昼食
13:00～13:30　模擬授業リハーサル２
13:30～14:00　模擬授業１
14:00～14:30　模擬授業２
14:30～15:00　模擬授業３
15:00～15:30　模擬授業４
15:30～16:00　2日間の省察・グループディスカッション・アンケート

02 資料１（開発の範囲）

2019年8月10, 11日「福井プレカレッジ（理科教育・粒子）」